Design concept
设计理念
基于教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中对“数学认知”的三大目标设定，科学地设计了一套符合学龄前儿童数学启蒙的课程体系。
How to learn
怎么学
★ 课程采用“教-学-玩-总结”的4步教学法
★ 课程体系根据年龄设置三个阶段：
3-4岁掌握实物具体数量的概念，以学习数数为主
4-5岁掌握实物具体数量与数字对应的概念，以理解为主
5-6岁向抽象数字运算过渡，开始初级数字运算
★ 教学方式的游戏化，教学效果及时反馈机制
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☀ 在游戏中轻松学会100以内的加减法
☀ 生活场景设计，让数学更容易理解与使用
☀ 丰富的课程讲堂，培养孩子的数学学习能力
☀ 丰富的数学概念，通过趣味游戏爱上数学
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